在學習型組織主題研討中，領導小組就“如何看待學習標桿”展開討論。領導小組認為，心態上，要以開放的態度看待“向標桿學習”這件事，放空自己，必要時需要自我變革，重新出發。策略上，首先要明確標桿，找到差距；然后根據華正的實際情況，帶著變革的目標主動反思、制定策略；最后快速執行，持續優化，將華正打造成新標桿。而IPD變革項目將打通這個路徑，幫助華正成長為一個新標桿。

       郭總強調，要牢牢抓住“為什么要向標桿學習”這一關鍵命題，展開后續的學習與變革實踐。主題研討的最后，領導小組討論認為，需要通過帶著目標的針對性、互動式學習，并學以致用、躬身入局、積極實踐，開展后續學習與變革。

     在跨部門團隊運作模式的主題研討中，領導小組識別了可能出現的問題，并研討了解決方案。思維理念上，需要加強宣導和學習，幫助跨部門團隊從職能型模式切換為跨部門模式；溝通機制上，需要由PDT經理制定合理的溝通計劃，組織核心代表積極溝通；當跨部門團隊成員無法正確判斷多項任務的優先級時，PDT經理與職能部門經理應當共同提供判斷支持；就缺少合適的責權利衡量與分配機制的問題，需要通過組織架構調整，賦予PDT經理足夠的權力，幫助他打破部門墻，成為強矩陣團隊的領導者與串聯者。

     郭總復盤了2014年以來公司的變革嘗試，強調跨部門合作不止是配合，而是共同努力達成目標。郭總希望華正IPD變革團隊能夠以IPD體系為基礎，帶動公司優化強矩陣管理模式，以市場為小前臺，各功能領域為大后臺，充分利用研發與制造資源，達到成功服務、快速服務客戶的目標。

      基于以上可能存在的問題，在華正PDT經理畫像研討中，領導小組提出了許多建設性意見。PDT經理的定位應與產品緊密結合，基于產品成立PDT團隊，PDT經理在產品生命周期內對產品負責。PDT經理的未來發展方向是產品線總經理，甚至事業部總經理，這需要公司提出系統性的人才識別、培育與發展方案。

COOPERATION

合作·共贏

      郭總表示選拔人才，以個人主觀意愿為先，公司提供發展機會和平臺，幫助其在崗位中鍛煉；未來要將各職能部門打造成人才支撐基地，為華正IPD人才資源池源源不斷地輸入新鮮血液。華正要通過3-5年的人才培育，打造一批優秀的PDT經理和團隊，讓IPD流程體系和人才培育體系，成為華正五年戰略布局的管理支撐。最后，郭總希望各位風華正茂的年輕人，發揮奮斗者精神，積極迎接變革挑戰，在華正大平臺上實現價值，成就自我。